SISTEMA DE AVALIAÇÕES INTEGRADAS

Ensino Religioso — 5º Ano | Duração: 60 Minutos cada | Valor Total: 10,0 Pontos por Prova

PROVA 01: Crenças Religiosas e Filosofias de Vida

PROVA 01: Crenças e Filosofias
⏱️ Tempo Restante: 60:00

Texto de Apoio I: A Diversidade do Crer e do Viver

A sociedade humana expressa sua busca por sentido através de crenças religiosas e filosofias não religiosas de vida. Enquanto as religiões se conectam com o sagrado, o transcendente e ritos comunitários, filosofias seculares fundamentam seus valores morais no humanismo e na razão. O respeito mútuo e a liberdade de consciência são a base para a convivência pacífica.

1. Com base no Texto I, o que diferencia crenças religiosas de filosofias seculares?
2. A Liberdade de Consciência e de Crença é um direito assegurado por qual documento internacional?
3. O que caracteriza a Laicidade do Estado Brasileiro?
4. Pessoas que não possuem religião (como ateus ou agnósticos) pautam sua conduta ética em:
5. A atitude de rejeitar, debochar ou discriminar a fé de alguém é chamada de:
6. O princípio da Alteridade no Ensino Religioso significa:
7. A palavra "Transcendência" nas religiões refere-se a:
8. A Regra de Ouro ("Fazer aos outros o que gostaria que fizessem a você") é um valor encontrado em:
9. Os símbolos de fé (como a cruz, o crescente, a estrela de davi e a flor de lótus) representam:
10. Qual a melhor forma de combater o preconceito religioso no ambiente escolar?
11. A ideia de Imanência relaciona-se com:
12. As tradições de matriz africana no Brasil sustentam valores fundamentais como:
13. As cosmovisões dos povos indígenas brasileiros entendem a Terra como:
14. O Diálogo Inter-religioso busca:
15. O termo "Humanismo Secular" designa:
16. Quando acolhemos um colega de fé diferente da nossa, estamos praticando:
17. O Ensino Religioso nas escolas públicas brasileiras deve ser:
18. Celebrar ritos de passagem (como nascimento, casamento e passagem para a vida adulta) atende à necessidade humana de:
19. A palavra "Etiologia" nas pesquisas de crenças significa:
20. Garantir a liberdade de crença nas escolas contribui para construir um ambiente de:

PROVA 02: Narrativas Religiosas e Tradições

PROVA 02: Narrativas Religiosas
⏱️ Tempo Restante: 60:00

Texto de Apoio II: O Guardião da Memória Viva

"Em África, quando um ancião morre, é como se uma biblioteca inteira queimasse." Esta célebre frase de Amadou Hampâté Bâ sintetiza a imensa riqueza das tradições orais. As narrativas religiosas, sejam faladas de geração em geração ou registradas em livros sagrados, preservam as memórias, as normas éticas e os ensinamentos fundamentais dos povos.

1. De acordo com o Texto II, qual a importância dos anciãos nas tradições orais?
2. A Tradição Oral caracteriza-se principalmente por:
3. Qual destas opções traz exemplos de Livros Sagrados de tradições escritas?
4. Os provérbios populares e frases de sabedoria têm como principal função:
5. Nas tradições indígenas, a transmissão oral dos saberes é fundamental porque:
6. O que representa a Bíblia para o Cristianismo?
7. O Alcorão é o livro sagrado de qual tradição religiosa?
8. A Torá reúne os textos sagrados fundamentais de qual religião?
9. Uma das grandes vantagens da tradição escrita para uma comunidade de fé é:
10. Qual a importância das parábolas e contos nas narrativas religiosas?
11. A transmissão de conhecimento pela palavra falada requer do ouvinte uma postura de:
12. No Hinduísmo, os textos escritos mais antigos conhecidos como revelações sagradas são os:
13. Nas tradições de matriz africana, os 'Itans' são:
14. Podemos afirmar que a tradição oral é superior ou inferior à tradição escrita?
15. Figura respeitada nas comunidades indígenas responsável por manter a memória e a cura espiritual:
16. Os Sutras são coleções de ensinamentos atribuídos aos mestres de qual tradição?
17. O que acontece quando uma sociedade desvaloriza a fala dos seus mais velhos?
18. Como a arte (pintura, música, teatro) auxilia na transmissão das narrativas religiosas?
19. A recontagem de uma história religiosa em roda de conversa fortalece principalmente:
20. O respeito à diversidade de narrativas religiosas nos ensina que:

PROVA 03: Mitos nas Tradições Religiosas

PROVA 03: Mitos e Simbologia
⏱️ Tempo Restante: 60:00

Texto de Apoio III: O Significado Sagrado do Mito

"O mito não é uma mentira ou uma invenção sem sentido. Para o pensamento religioso, o mito é uma história verdadeira porque se refere a realidades profundas e ao início dos tempos." (Mircea Eliade). Através dos mitos de criação e dos símbolos da natureza, a humanidade busca compreender o mistério da existência e o seu papel no universo.

1. Segundo o Texto III de Mircea Eliade, o mito religioso deve ser entendido como:
2. Os Mitos de Criação (Cosmogônicos) têm como tema principal:
3. Na cosmogonia Guarani, a divindade suprema que cria o mundo através da palavra é:
4. Nos mitos de matriz africana Yoruba, quem recebeu a missão de moldar a terra?
5. Por que a água aparece com frequência como elemento sagrado nos mitos?
6. O que representa a Árvore da Vida encontrada em mitos de diversas culturas?
7. As figuras dos heróis míticos costumam ensinar lições morais sobre:
8. Como o senso comum costuma erradamente usar a palavra "mito"?
9. Nos mitos de povos originários, o Sol e a Lua são frequentemente vistos como:
10. Qual é o papel dos Mitos de Origem para a identidade de um povo?
11. A linguagem dos mitos é predominantemente:
12. Mitos que tratam do fim dos tempos ou da renovação do mundo são chamados de:
13. Mitos que explicam a origem de um hábito ou costume específico são conhecidos como:
14. Na tradição judaico-cristã, a narrativa da criação do mundo em seis dias está no livro de:
15. O que os mitos sobre o fogo ensinam frequentemente às culturas?
16. Quando diferentes povos distantes têm mitos de criação parecidos, isso revela:
17. Respeitar as histórias míticas de uma comunidade é uma forma de:
18. No Egito Antigo, qual mito explicava o nascimento diário do sol e a vitória sobre a escuridão?
19. A atitude de estudar os mitos com olhar científico e respeitoso desenvolve no estudante:
20. O Ensino Religioso no 5º Ano aborda os mitos para: